口腔卫生项目说明
佩里校园- 5454 OH-37，新列克星敦，OH 43764
注意:下一节口腔卫生课将是gi2024年秋. 申请这个项目有两个步骤，首先是向十大网赌网站大全提出申请. 口腔卫生项目有一个额外的, 可在本页的“计划申请”部分单独申请.
Students who complete the two academic years of full-time instruction in the 口腔卫生计划 will receive an Associate of Applied Science in 口腔卫生. Graduates of the program will be eligible to take the National 和 Regional board exams 和 state laws exam to become a 注册ed Dental Hygienist.
课程内容包括以下四个方面的课程:通识教育, 生物医学科学, 口腔科学和口腔卫生科学. 课程提供口腔结构的全面背景知识, 发展, 病理, 疾病的预防、进展和治疗.
The program emphasizes professional 和 ethical interactions with patients 和 other health professionals. Effective communication skills are gained through 耐心的交流 in Hocking’s on-site dental clinic.
完成课程申请要求后, 学生将有资格申请口腔卫生课程.
Hocking College offers all-inclusive pricing 和 works with students to assure they have complete college funding, 包括经济援助, 在开始上课之前. 有关课程费用，请参阅课程表.
全包价格包括以下内容:
每学期
$300......学习的费用
$20........保健中心服务
$75........就业中心服务
$140......麻醉委员会
$455......NDHBE
可选
$53......停车
住房和膳食计划的定价 可以在这里找到.
口腔卫生的职业生涯提供了一个闪亮的机会
The dem和 for dental services will increase as the population ages 和 as research continues to link oral health to overall health.
从2016年到2026年，牙科保健师的就业预计将增长20%, 比所有职业的平均水平快得多.
Students interested in 牙 hygiene program should be able to meet the following performance requirements:
- 专业的态度
- 视觉识别能力 颜色变化 在口腔组织中
- 听觉能力 & 不用看说话人的脸就能听懂正常的说话声音
- 长时间静坐的身体能力
- 重复手腕动作
- 手灵巧度
- 在有限空间内机动
- 书面和口头沟通能力
- 计算机技能
公开披露许可证
十大网赌网站大全提供课程, associate degree 和 certificate programs that may lead to professional licensure 和/or certification. Successful completion of the programs listed on this page may potentially lead to professional licensure, 注册或发证. 许可、注册或认证可能是全球性的、全国性的或特定于州的. 这符合俄亥俄州的要求. 其他州的要求可能有所不同. If you currently live in a state other than Ohio or intend to move to a state other than Ohio 和 use the education completed at Hocking College to sit for such an exam, 注意可能会有额外的要求. Please contact the appropriate administering body 和/or the college contact for the program to discuss your intentions.
接下来的结果是技能，行为
- 运用理论原理并执行相关程序
牙 卫生实践，定期自我评估能力，以确保高标准的护理. - 运用批判性思维技能确定以病人为中心的治疗的需要和程度, 包括放射照相曝光, 常规预防程序, 牙周治疗程序, 转介接受额外评估及/或治疗, 应对医疗/牙科紧急情况, 以及所有其他治疗需求.
- Utilize 牙 hygiene process of care in the prevention 和/or treatment of oral diseases: assessment, 口腔卫生诊断, 规划, 实现, 评价, 和文档.
- 应用 oral health literacy utilizing analysis of current research literature to provide oral 和 overall health promotion to individual patients 和 the community using evidence-based information.
- 在预约计划的所有阶段使用感染控制的标准预防措施, 耐心的交流, 和治疗.
- 辨别和管理道德问题(使用《十大网赌网站大全》和联邦及州法律), 运用正确的临床判断，并与不同人群的专业人员和患者合作.
学生学习成果 (SLOs) are statements of what a student will be able to do when they have completed a program. They represent the knowledge 和 skills a program has determined are most important for students to gain from that program 和 include both the Success Skills (institutional outcomes) 和 项目的结果. SLOs are specific 和 measurable so the program can accurately assess the degree to which students have achieved each outcome, 他们与大学和机构的使命和价值观一致. Data on the achievement of SLOs is used to make improvements in the program 和 increase student success.
十大网赌网站大全机构学习成果
1)表现出良好的批判性思维, information literacy 和 technological competency in the production of academic writing 和 presentations
2)运用数学方法, 统计或分析推理，批判性地评估数据, 解决问题并有效沟通发现.
3)表现出社会意识, 塑造个人的政治和经济力量, 现代社会的机构和社区.
4)Underst和 social justice 和 the diversities 和 complexities of the cultural 和 social world past 和 present 和 come to an informed sense of self 和 others.
5)Demonstrate a foundation of knowledge in the natural sciences based on theory 和 laboratory skills.
6)培养道德价值观, 个人健康和个人学习策略在整个人的发展, 心, 身体和精神.
7) Integrate content material to application in the workforce 和 apply discipline specific knowledge 和 skills to successfully transfer or effectively meet the expectations of internships, 工作场所, 志愿服务和/或创业努力.
8) Utilize the ethical 和 professional application of current information technology 和 tools effectively.
项目的结果
接下来的结果是技能，行为
- 运用理论原理并执行相关程序
牙 卫生实践，定期自我评估能力，以确保高标准的护理. - 运用批判性思维技能确定以病人为中心的治疗的需要和程度, 包括放射照相曝光, 常规预防程序, 牙周治疗程序, 转介接受额外评估及/或治疗, 应对医疗/牙科紧急情况, 以及所有其他治疗需求.
- Utilize 牙 hygiene process of care in the prevention 和/or treatment of oral diseases: assessment, 口腔卫生诊断, 规划, 实现, 评价, 和文档.
- 应用 oral health literacy utilizing analysis of current research literature to provide oral 和 overall health promotion to individual patients 和 the community using evidence-based information.
- 在预约计划的所有阶段使用感染控制的标准预防措施, 耐心的交流, 和治疗.
- 辨别和管理道德问题(使用《十大网赌网站大全》和联邦及州法律), 运动健全临床
判断 ，并与不同人群的专业人员和患者合作.
董事会通过率
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全国口腔卫生委员会考试(NDHBE) |
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| 毕业一年 | 学生人数 | 通过率 |
| 2021 | 18 | 100% |
| 2022 | 18 | 94.4% |
| 2023 | 17 | 等待结果 |
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CDCA-WERB实践和案例研究书面区域委员会考试 |
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| 毕业一年 | 学生人数 | 实践合格率 | 书面通过率 |
| 2021 | 18 | 100% | 100% |
| 2022 | 18 | 100% | 100% |
| 2023 | 17 | 100% | 100% |
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世界麻醉协会麻醉证书委员会 |
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| 毕业一年 | 学生人数 | 通过率 |
| 2021 | 18 | 100% |
| 2022 | 18 | 94.4% |
| 2023 | 17 | 100% |
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牙齿卫生计划的流失率 |
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| 毕业一年 | 学生人数 | 流失率 |
| 2021 | 18/20 | 10% |
Testing is open to Hocking College students applying for any of the following programs: 口腔卫生, 医学化验技术, 或物理治疗师协助. 测试前, 学生必须告知监考他们选择的课程，因为每个课程都有专门的编码
如果您在考试前有任何问题，请联系您的报名网站:
barrowsr@hocking.Edu或致电(740)753-7195.
tea测试日期为2023年春季. 每节7席:
AM hours 9-1; PM hours 12-4
1月- 7次会议:
10 th-am会话
下午12点会议
第十八场PM会议
第二十届上午会议
第二十四届-下午会议
第26 - AM时段
30日-下午时段
2月- 10节
第1 - AM时段
第三-下午时段
第7 -上午环节
第9 -下午时段
上午第13节
第十五-下午时段
第十七节上午会议
21 -下午会议
23 -上午时段
第二十七-下午时段
3月- 10节
第1 - AM时段
下午3点
第十三-上午时段
第十五-下午时段
第十七节上午会议
21 -下午会议
第二十三届上午会议
第二十七-下午时段
29日上午会议
31日-下午时段
注意:申请截止日期为 秋天 2024年是2024年5月31日.
请务必阅读此包中的所有信息，以确保您提交完整的申请. 口腔卫生课程不会考虑不完整的申请. 申请人有责任确保申请是完整的.
进入口腔卫生课程是有选择性和竞争性的. 选择是基于特定标准的公式. 排名最高的20名候选人将被录取.
关于项目要求的重要信息
完成口腔卫生计划的目标, 学生必须达到以下成绩要求:
- 专业的态度: It is important for a dental hygienist to interact professionally with patients, 同事, 雇主, 以及其他医疗保健专业人员. 因此, if at any time during the application process it is determined that your attitude or actions are unprofessional, 你的申请可能不被考虑接受.
- 视觉识别能力 oral tissue changes 和 evaluate treatment effectiveness is essential to 牙 hygiene professional.
- 听觉能力 和 underst和 the normal speaking voice without viewing the speaker's face 和 take/hear blood pressure with a stethoscope.
-长时间坐着的身体能力, 重复手腕动作进行仪器检查, 从一个房间移动到另一个房间，或者在有限的空间里活动.
-书面及口头沟通技巧，能简明扼要地描述病人的情况, 在病历中记录检查结果, 实施口腔健康教育.
- Function safely under stressful conditions with the ability to adapt to an ever-changing environment inherent in clinic situations involving patient care.
- 计算机技能 to use a variety of software programs 和 the internet for research 和 course projects.
进入课程的学生必须了解:
牙科保健工作者可能通过血液接触到各种微生物, 口腔和呼吸道分泌物, 以及牙科病人治疗过程中产生的气溶胶. 这些微生物可能包括乙肝病毒(HBV), 丙型肝炎病毒, 1型和2型单纯疱疹, 人类免疫缺陷病毒(HIV)和covid - 19病毒. Health care workers may also be exposed to pathogenic bacteria that may include Mycobacterium tuberculosis, 葡萄球菌, 链球菌, 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌, 特别是其他病毒和细菌, 那些感染上呼吸道的. Infections may be transmitted in 牙 operatory through contact with contaminated instruments, operatory设备, or environmental surfaces: contact with airborne contaminants present in either droplet spatter or aerosols of oral 和 respiratory fluids. 教授有效的感染控制策略, 由全体教员监督，防止感染.
Students are required to provide proof of immunization to or be required to receive vaccinations prior to entering 牙 hygiene program.
-乙型肝炎疫苗接种
-破伤风、白喉、百日咳(T-DAP)
-水痘(水痘)
-麻疹、腮腺炎、风疹(MMR)
——流感
学生还需要具备:
-结核菌素皮肤试验(Mantoux法)-乙型肝炎测试
- CPR认证
联系信息
关于传染病的声明:
学生将在真实的病人身上进行临床工作. 有可能接触到许多类型的传染病. 预防措施, 被称为感染控制程序, 是否会教导并严格执行将风险和暴露降至最低. 乙肝疫苗接种将需要之前的病人治疗部分的计划. 还需要心肺复苏术认证.
认证归属
口腔卫生计划由牙科认证委员会(CODA)认证。. 认证只能由 CODA.
美国牙科认证委员会(CODA) 伊利诺伊州芝加哥市东芝加哥大道211号，邮编60611
(800) 621-8099
没有推荐的认证
